Quelle est la finalité de l’enseignement et son sens dans l’éducation, à la fois dans la construction des identités personnelles et dans l’édification d’une société ouverte à la communauté internationale. La réflexion sur l’enseignement des langues sera élargie à la diversité des langages dans et par lesquels se constituent les cultures (langage des sciences, langage symbolique …). Ce qui conduira à s’interroger sur ce que l’on entend par culture et sur leur place dans le processus d’humanisation des individus et de constitutions des sociétés. Une réflexion sera proposée sur la diversité des cultures et des religions. Tout cela permettra de s’interroger non seulement sur le vivre ensemble mais sur le vivre en frères et de proposer une éducation à la fraternité, valeur à la fois évangélique er républicaine. On s’interrogera sur ce qu’est l’éducation à la fraternité, sa finalité et son sens, les défis qu’elle demande de relever. Au terme de ce parcours nous essayerons alors de dire ce qu’est une école catholique du dialogue dans laquelle à la fois le dialogue.
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Organisme : ISTR
- informations pour 2023-2024 en cours
